心理健康周心理健康知识图片展活动策划书
时光荏苒，岁月如梭。转眼仰恩大学又迎来了新一届5.25心理健康周。在此次活动中，心晴心理协会在秉承上几届活动周的优良传统的同时，致力于活动创新，充分利用健康周提高心理健康知识的普及。因此，我们精心策划了本次心理健康知识图片展活动。
一、活动主题
和谐心灵健康成才（寻找自我确立目标追寻梦想）
二、活动目的
以心理健康知识图片展活动的形式传播心理健康知识，提升心理素质，培养同学们自信乐观自强不息宽容豁达开拓创新的品质，号召广大的青年大学生积极行动起来，关注自身的心理健康
三、活动时间
5-24――5-28
四、活动地点；图书馆
五、活动内容
哲理故事、心理漫画、心理案例、心理趣味测验等方面搜集至少50份质量较高的图片资料，
活动准备
1、活动前两天即5-22在校里张贴海报，加大宣传力度，引起同学们的注意，营造校园心理健康周的气氛（海报由心晴心理协会活动部构思，由学术部精心设计）；
2、由心晴心理协会活动部专门负责从哲理故事、心理漫画、
心理案例、心理趣味测验、等方面搜集至少50份质量较高的图片资料，图片来源可为原创或者网上搜集；并由相关人员做好分类工作，将电子档上传给负责此次活动负责人的邮箱，进行相关的修改，通过审核后确定展出内容。内容以本次5-25健康周主题“和谐心灵，健康成才”为中心展开，追求和谐与新颖，力争突出系部特色；
3、由活动部在5-22前将合格作品制作成展览条，优秀作品框
表起来或者集中贴在展览板上，按图片分类安排不同方位的展览条，拓展活动区域范围，方便同学们欣赏与投票；
六、活动过程
1、进行为期5天的心理健康知识图片展
2、活动过程邀请学术部同学进行活动拍摄并上传到网站
3、在展览报旁另立一感言墙，准备笔与小纸条，方便同学们留言，抒发感想，有利于良性互动，收到立竿见影的效果；
4、选出十幅优秀作品进行评比，全程监督，民主投票，评
选出三幅最受欢迎的图片，扩大后长期挂于协会宣传栏展出
5、将选出的50份作品上传至学院网站及心理健康交流群社
区进行展览，方便同学们上网欣赏、留言与投票选举
仰恩大学心晴心理协会
十一、活动总结
这次心理班会以“我们在一起”为主题，从程来看，这次班会是很紧凑、充实的。我们骑着双人车，享受着春天的美景，采摘了新鲜的草莓，欣赏了美丽的象湖。在随后召开的心理班会中，大家都有了一个很好的心情去倾听，去交流；从结果来看，这次活动无疑是成功的。加强了大家对心理知识的了解，放松了大家紧绷的神经，增进了同学之间的相互了解，增强了班级凝聚力。
开班会的目的就是促进大家的交流，让同学们之间能坦诚相
待，让每个人都能在自己身边找到值得信任的人。在这次活动中，学习帮扶对象之间有了充分的时间交流，这对大家建立互相的信任非常重要。我们有信心在以后的学习生活中，一起分担忧愁，共同享受欢乐，因为，我们在一起。
第五篇：心理体验活动策划书
人文艺术系心理体验活动
一、活动负责人
陈XX182XXXX9697周芷叶156XXXX57朱XX182XXXX6390
二、活动时间、地点
周二晚上18点30齐贤楼515
三、活动方案
1）活动背景
为了加强系部学生之间的相互交流与合作，丰富系部校园文化生活，增强同学之间的凝聚力，让班级更加有活力、有激情，让更多的同学了解心理健康教育、了解自己及周围同学的情况，在学校系部的领导下组织心理体验活动。
2）活动流程
前期准备与安排
1、各班级负责人统计参与人数，确保准时参加。
2、安排专门人员做好裁判及比赛的记录，协助拍摄人员拍照。
3、准备好活动器材，统计人数。
4、准备好参与同学获奖的统计以及礼品的发放。
比赛项目
1、分组向大家自我介绍
2、大小西瓜以及逢七过
3、一反常态
4、抛绣球
5、手托乒乓球赛跑
6、知识问答折报纸
小组采访讨论
1、有什么方法可以帮助人际交往有困难同学的困境
2、你认为周围同学出现造成人际交往困难的原因有哪些
3、大学生交际中常见的问题有哪些
4、与人际交往中要注意哪些问题
（讨论10分钟，最后推选出一名小组成员负责上台解说）
交际能力测试
1、你在别的班级或者其他系有很多朋友吗为什么2、你是否愿意担任会议的主持人或者活动的组织者3、对于曾经得罪过你或者伤害过你的人，你能不能原谅他为什么（做到人人参与，各抒己见）
分享感悟
通过分享，帮助队员学习解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活能力。
项目规则
1、所有参与同学选择不同颜色的纸，相同颜色的同学组成组，组内成员尽量不是本
班同学，在本组内相互自我介绍并说明为什么选择这种颜色的纸，选出组长，然后由组长像大家给本组成员做自我介绍，第二组成员在作自我介绍的时候要把前面一组的同学重新介绍一遍在做本组介绍，一次类推，直至相互认识。
2、所有人围成一个大圈，两个游戏均考验大家反应能力。错误选手接受惩罚。
3、上场的同学听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。主持人说左，所有人要把头转向右，上就是下。才去淘汰制，最后三名选手发放奖品。
4、一局每组出2名选手，一人拿筐，一人投球，接球多的一组获胜。
5、单手拿拍，球拍上放球。不能用手碰球。否则原点开始，中间设障碍物，跑两圈，最快者获胜。
6、一男一女同站一张报纸，开始抢答问题，答错问题报纸对折，答对问题继续问下一道。
四、后期安排
1）收拾比赛场地，整理比赛记录。
2）每段比赛要拍照。
五、活动目的
1）互相了解，促进团结。
2）丰富校园生活，增加大家沟通
3）融洽各班级同学之间感情。