《的权力 依法行使》教学设计
南京市六合区实验中学 王永强
教学目标：知识目标：明确依法行政的具体要求；理解提高依法行政水平的基本要求。
能力目标：归纳民主决策的若干重要原则；分析依法行政的重要意义；就有关依法行政和民主决策的探究活动提升学生初步探究学习的能力；引导学生辩证地看待权力。
情感、态度与价值观目标：关注依法行政的表现，形成符合时代精神的法制观念；了解权力的两面性，形成正确的权力观念；体会我国推进依法行政、进行科学民主决策的重要意义。
教学重点：依法行政
教学难点：审慎用权 民主决策
教学方法：自主探究法，课件演示法
教学用具：多媒体
教学时数：一课时
教学过程：导入，我们的是人民的，权力是人民赋予的。权力不受制约和监督，必然导致滥用权力，滋生。所以，必须依法行政，按照法律规定的权限和程序行使权力；行使权力必须接受人民的监督。下面我们就来学习第一框《的权力：依法行使》。学习新课，首先我们来探究第一个问题：
一、危难之中见“公仆”本色（多媒体打出板书）
师：同学们，我们先来结合教材第43页的图文资料（多媒体打出课件）探究几个问题。师生共同探究，形成结论：
二、必须依法行政（多媒体打出板书）师：那么，依法行政有什么理论依据呢？（多媒体打出板书）
1、依法行政的必要性
生：及其公职人员行使权力必须依据和法律。和法律是党的主张和人志相统一的体现。从根本上讲，坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。师：依法行政也是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。那么，依法行政的具体要求有哪些？
2、依法行政的具体要求（多媒体打出板书）师：请同学们阅读第44页文字材料并探究问题和加以评论。（多媒体打出课件）师：根据我们刚才的探究我们可以发现依法行政必须做到：（多媒体打出板书）
①合法行政
②合理行政
③程序正当
④高效便民
⑤诚实守信
⑥权责统一
师：我们已经知道了依法行政的具体要求。那么依法行政有什么意义呢？（多媒体打出板书）
3、依法行政的重要性 生：依法行政具有重要意义。依法行政，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证及其公职人员不变质，增强的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维律，推进社会主义民主法制建设。师：对，但是，要做到这些就必须做到审慎用权，民主决策。（多媒体打出板书）
三、审慎用权 民主决策（多媒体打出板书）师：审慎用权 民主决策的目的就是要提高的依法行政水平，而提高依法行政水平也是有一些基本要求的。
1、提高依法行政水平的基本要求（多媒体打出板书）生：提高依法行政水平，还要做到：加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；建立权责明确的执法，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效；加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；深化行政管理改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理。请同学们阅读教材第45页“专家点评”（多媒体打出课件）体会权力与责任的关系。生：┅┅。师：要想审慎用权，与的民主决策有着中的关系。的工作与国计民生息息相关。只有严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责，坚持科学民主决策，才能真正对人民负责。那么，要怎样进行科学民主决策呢？请同学们阅读教材第45页三峡工程的论证表决过程（多媒体打出课件）体会科学民主决策的典型案例。（多媒体打出板书）
2、科学民主决策的典范
师：从三峡工程的论证到表决过程中，我们可以归纳出实行民主决策的一些重要原则。3、民主决策的重要原则。（多媒体打出板书）
①、依照法律程序的原则
②、少数服从多数的原则
③、尊重少数的原则
师：你赞同这些原则吗？能结合具体事例说明你的理由吗？生┅┅。
总结（略）
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《权力的行使 需要监督》教学设计
南京市六合区实验中学 王永强
教学目标：知识目标：了解建立健全制约和监督权力的机制；认识我国的行政监督体系。
能力目标：归纳监督权力的若干途径；分析接受民主监督的重要意义；分析建立健全权力监督机制的内涵等；就有关权力监督的探究活动，有关行政监督体系的合作学习，提高学生的合作学习和初步探究学习的能力。
情感、态度与价值观目标：认识人民监督对国家发展的重要性，培养积极参与民主监督的政治素养；了解加强和改进工作的信息，体会我国接受人民监督的重要意义。
教学重点：对权力进行监督制约和监督的意义。
教学难点：为“阳光工程”喝彩。
教学时数：一课时
教学用具：传统用具（黑板和粉笔）与现代用具（多媒体）
教学方法：合作探究法与多媒体课件展示法
教学过程：复习导入，师：上节课我们学习了《的权力 依法行使》，明确了依法行政与人民群众有着重要的关系，而行政又必须接受人民群众的监督。我们这节课就来学习《权力的行使 需要监督》。
走进新课，师：首先我们来学习教材第46页探究与共享（多媒体课件打出）。小组讨论，师生共同探究，说明《焦点访谈》发挥着监督功能，我国善于接受民主监督，解决群众难题，改进工作。师：这就说明群众监督对行政有重要作用。（多媒体打出板书）
一、群众喉舌 镜鉴。师：通过前面的探究，我们认识到要想很好行政，必须接受群众监督。那么对权力进行制约和监督有什么意义呢？（多媒体打出板书）
二、对权力进行制约和监督的意义。师：那么对权力进行制约和监督有什么必要性呢？
1、对权力进行制约和监督的必要性。（多媒体打出板书）生：权力是把双刃剑。权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。师：对，这就需要建立健全权力制约和监督机制。
2、建立健全权力制约和监督机制。（多媒体打出板书）师：那么，为什么要建立健全权力制约和监督机制？如何建立健全权力制约和监督机制？生：有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。具体来说，发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的选举、知情权、参与权、监督权，是人民能够真正约束掌权者的行为；加强法制对权力的制约和监督，就要实现国家政治生活的制度化、规范化、程序化，使掌权者办事具有可遵循的统一规范，确保权力按法律行使，合理运行。师：对，而要有效地制约和监督权力就必须完善我国的行政监督体系，那么，我国的行政监督体系是怎样的？请同学们阅读教材第47页的图文资料（多媒体课件打出）。小组讨论，师生共同探究形成下面的内容：
3、我国的行政监督体系。（多媒体打出板书）生：目前，我国已依据和法律，初步建立起全面的行政监督体系。它包括人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的民主监督，新闻和社会公众监督，群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）的监督，司法机关的监督，系统内部（监察、审计等部门）的监督等多种监督形式。师：这多种监督形式是保障接受监督，正确行使权力的有效途径。那么接受监督有何必要性呢？
4、接受监督的必要性。（多媒体打出板书）生：接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等行为，保证清正廉洁；才能更好地合、集民智、聚民心，做出正确的决策；才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的。师：很好，下面我们就转入第三个问题的学习（多媒体打出板书）
三、为“阳光工程”喝彩。师：请同学们阅读教材第48页下面的图文资料（多媒体课件打出）并进行探究。小组讨论，师生共同探究总结自觉接受人民监督的表现。（多媒体打出板书）
1、自觉接受人民监督的表现。师：有些地方的为了很好地接受人民监督实施了“阳光工程”，那么，实施“阳光工程”有什么重要意义呢？（多媒体打出板书）
2、“阳光工程”的重要意义。生：实施“阳光工程”有利于增强工作的透明度，便于群众加强对工作的监督；有利于群众维护自己的合法权益；有利于化解社会矛盾，维护社会稳定。
总结（略）
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